Рецензія

на опис досвіду вчителя Рівненської гімназії «Гармонія»

 Рівненської міської ради

 Вєтрової Світлани Євгенівни

       У роботі, що рецензується, розглядається питання щодо впровадження в навчально – виховний процес початкової школи інноваційних педагогічних технологій, а саме узагальнено досвід роботи вчителя початкових класів Вєтрової Світлани Євгенівни з проблеми «Розвитку інтелектуально – творчих умінь молодших школярів прийомами драмогерменевтики».

      Тема досвіду є безумовно актуальною, оскільки в сучасних умовах зростає  зацікавленість учителів у формуванні інтелектуально – творчих умінь  молодших школярів успішно оволодівати предметними та ключовими компетентностями та досягати успіху в соціумі.

      У роботі здійснено глибокий теоретичний  аналіз проблеми, обґрунтовано актуальність досвіду та його практична значущість. Заслуговує уваги науково-методична новизна досвіду. Автор визначила перелік інтелектуально – творчих умінь, розробила критерії рівнів розвитку зазначених умінь і систематизувала їх відповідно до змісту основних навчальних предметів у початковій школі, на основі зазначеного опрацювала методи та прийоми підвищення ефективності навчання, зокрема, засобами драмогерменевтики.

            У роботі чітко визначено провідну педагогічну ідею досвіду, її складових частин та описано технологію реалізації шляхом впровадження новітньої освітньої соціоігрової технології – драмогерменевтики.

            Результатами використання даної технології, відзначено її позитивний вплив на якість розвитку інтелектуально – творчих умінь молодших школярів. Методичні висновки підтверджено прикладами – результатами участі учнів у інтелектуальних конкурсах і змаганнях різних рівнів.

           Рецензований досвід вважаю технологізованим та результативним, таким, що вартий поширення серед учителів початкових класів, керівників методичних об’єднань.

Рецензент:                                 Іванова Л.І., кандидат педагогічних наук

          доцент кафедри теорії та